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2016年天津公务员考试言语理解与表达备考指导-天津公务员考试网

2015-09-02 09:29:56 字号: | | 【 打印 】
  本期为各位考生带来了2016年天津公务员考试言语理解与表达备考指导。相信行测考试一定是很多考生需要努力攻克的一道坎儿。行测中涉及的知识面之广,考点之细,需要开始做到在积累的同时掌握一定的解题技巧。天津公务员考试网温馨提示考生阅读下文,相信能给考生带来一定的帮助。
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  做逻辑填空题正确的方法是要兼顾选项和语境。所谓“选项”,就是需要大家仔细分辩四个选项中各个词语的差别;所谓“语境”,就是要仔细研究题干的内容,这是我们做选择的重要依据。实际上语境中隐含众多的提示性信息,找到了这些提示性的信息,对于我们快速找到正确选项、排除错误选项大有裨益。
  语境中的提示信息根据信息量的大小可以分为提示性词语和解释性语句这两类。顾名思义,提示性词语就是一些有助于我们快速找到正确选项的词语,解释性语句就是一些有助于我们快速找到正确选项的语句。这些词语一般出现在挖空处的前后,需要我们在阅读题干的时候小心留意。
  【例1】近几年,越来越多的慈善家从组织直接捐助变到希望通过基金会来发挥杠杆作用,_______ 社会的慈善家资源。基金会的兴起最重要的意义就是让整个公益界开始形成行业,可以吸引人才,加强管理,使中国的慈善公益组织走上_______化道路。
  依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
  A. 撬动 专业 B. 整合 职业
  C. 挖掘 科学 D. 吸引 正规
  【解析】我们在做上面这个例题的时候,如果能第一时间锁定“杠杆”这个提示性的词语,我们就可以很快锁定第一个空的正确选项——“撬动”。因为“通过基金会来发挥杠杆作用,________社会的慈善家资源”这句话有前后顺承的关系,这个杠杆作用的表述对接下来的动作有很重要的影响,与杠杆这个工具相对于的正确的动词只有“撬动”是最合适的。
  再来看一个解释性语句的例子:
  【例2】唐朝是丝绸生产的_______时期,无论产量、质量和种类都达到了前所未有的水平。丝绸的生产组织分为宫廷手工业、农村副业和独立手工业三种,_________较前代大大扩大了。
  依次填入划横线部分最恰当的一项是:
  A.鼎盛 规模 B.重要 范围
  C.繁荣 种类 D.成熟 领域
  【解析】对于唐朝的丝绸生产处于怎样一个阶段,下文的“无论产量、质量和种类都达到了前所未有的水平”实际上已经给了我们是否重要的提示信息。四个选项中只有“鼎盛”这个词语才能与“无论产量、质量和种类都达到了前所未有的水平”这样的水平相匹配。
  大家看到了,逻辑填空题实质上就是考察对词语的辨析,那么平时对词语的大量积累,无疑是做好逻辑填空题的杀手锏,下面就给大家列举一些考试高频词,供大家复习参考。
  01、考察、考查:前者着重指实地观察了解,调查研究或细致深刻的观察;后者和“检查”差不多,强调用一定的标准来衡量(行动、行为)。
  02、克服、克复:前者指用精神力量战胜或抑制什么;后者指把敌人占领的地方夺了回来。
  03、开辟、开拓:前者指打开通路,创立(从无到有);后者指开辟、扩展(从小到大)。
  04、宽慰、安慰:前者指宽解、安慰;后者指心情安适(或用作使动)。
  05、困苦、痛苦:前者指生活上艰难痛苦;后者指身体或精神感到非常难受。
  06、里程、历程:“里程”指(1)路程;(2)发展的过程。“历程”指经历的过程。
  07、连接、联接:都是动词。但“连接”更有使动意义。从方式上看,“连接”重在“衔接”,就是互相接连在一起,而且连接的方式具体明确。“联结”重在“结合”,由于某种因素的作用,使二者之间有了密切的联系。一般来说这种联系是比较抽象的。从涉及的对象上来看,“连接”的两个事物,一般都是具体可感的;而“联结”所涉及的事物,一般都是比较抽象笼统的。
  08、流传、留传:前者指传下来或传播开;后者指遗留下来传给后代。
  09、流畅、流淌:前者指流利、通畅;后者指液体流动。
  10、流逝、流泻:前者表像流水一样迅速消逝,强调水平流动且一去不复返;后者表像水从高处向低处流淌一样,强调竖直方向的流动状态。
  11、滥用、乱用:前者指过多的使用,不必或不该用而用;后者指该用这个,而用了那个。
  12、临近、邻近:前者指时间靠近;后者指地方靠近。
  13、列席、出席:前者指参与会议而无发言权;后者指参加会议。
  14、黎明、拂晓:前者是一般用语,后者是特殊军事用语。
  15、力行、厉行:前者指努力实践;后者指严格实行。
  16、留恋、流连、留连、流离:“留恋”不忍舍弃或离开;“流连”同“留连”,留恋不止,舍不得离去;“流离”(书)由于灾荒战乱而流转离散。
  17、连续、持续:前者指一个接一个;后者指延续不断,强调事物出现的绵延性。
  18、聆听、倾听、谛听:“聆听”指(书面语)听。“倾听”指细心的听取。“谛听”指仔细听。
  19、履行、执行:前者指实践自己答应做的或应该做的事;后者指实施、实行(政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项)。
  20、利用、运用、应用、使用:“利用”(1)使事物或人发挥效能(2)用手段使人或事物为自己服务;“运用”根据事物的特性加以利用;“应用”直接用于生活或生产;“使用”使人员、器物、资金等为某种目的服务。
  21、刻画、刻划:除用雕刻手段进行的行为写成“刻划”可不算错外,一般都应写成“刻画”。
  22、漠视、忽视:都有“不注意”的意思,前者强调冷淡地对待;后者强调不重视。
  23、谋取、牟取:有感情色彩之别。前者为中性词,指设法取得;后者往往含贬义,指谋取(名利)。
  24、面市、面世:前者指一般商品上市;后者指用于精神产品,科技产品。
  25、摸索、探索:前者指寻找(方向、方法、经验);后者指多方寻找答案,解决疑问。
  26、弥补、填补:都有“把不够的部分填足”的意思,“弥补”常与缺陷、损失、弱点搭配;“填补”常与空缺、亏空、缺额搭配。(添补:补充用具、衣物等)
  27、名声、名气:“名声”在社会上流传的评价;“名气”与“名声”相同,但用于口语。
  28、名义、名誉:“名义”指做某事时用来作为依据的名称或称号。“名誉” 个人或集体的名声,多指赠给的名义,含尊重意。
  29、蔑视、鄙视、藐视:都有“轻视,小看”之意,但程度一个比一个深。(“轻视”不重视,不认真对待)
  30、脑袋、头颅:前者多用于口语,后者多用于书面语。
  31、年轻、年青:跟“年老”相对,都是形容词,有“年纪小”的意思。“年轻”:(1)年纪不大,多指10岁到20多岁之间;(2)与他人比较,年龄比他人小;(3)“年轻”可引申为有精神,有活力;(4)指开创的时间不长(可用于人或事物)。“年青” 只用于人:(1)指处在青少年时期;(2)指人外表、长相不老。
  32、努力、竭力:前者指把力量尽量使出来,词义轻,后者指尽全力去做,词义重。
  33、破坏、摧毁:前者程度浅,后者程度深。
  34、品位、品味:前者指文学、艺术、作品等所达到的水平;后者指物品的品质和风味。
  35、批评、批判:前者指(1)指出优缺点(2)专指对缺点和错误提出意见;词义轻,后者指对错误的思想、言论或行为做系统的分析,加以否定,词义重。
  36、赔偿、补偿:前者指因自己的行为造成损失而给予补偿。后者指抵消损耗,补足欠款。
  37、品尝、咀嚼:前者指仔细地辨别、尝试(滋味);后者指(1)用牙齿磨碎食物(2)比喻对事物反复体会。
  38、评价、评介:前者指评定价值的高低;后者指评论介绍。
  39、彷徨(旁皇)、徘徊:前者指走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去;后者指(1)在一个地方来回地走;(2)比喻犹豫不决;(3)比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
  40、平定、评定:前者指(1)平稳安定(2)平息叛乱等;后者指经过评判或审核来决定。
 
2016年国考复习用书

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关键词:天津备考言语
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