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2016年辽宁公务员面试热点:“数学是体育老师教的”不在成为笑话

2015-09-16 13:24:16 字号: | | 【 打印 】
  本期为各位考生带来了2016年辽宁公务员面试热点:“数学是体育老师教的”不在成为笑话。进入了面试环节的你,是否感到很紧张,怕面试官出的题你听都没听说多,怕一不小心说错话,而错失了这个机会。那么,你是否每天都有关注社会热点,你是否懂得一些面试技巧呢?辽宁公务员考试网温馨提示考生阅读下文,相信能给考生带来一定的帮助。
  仔细研读下文>>>2016年辽宁公务员面试热点:“数学是体育老师教的”不在成为笑话
  热点背景
  有句调侃人的话叫“你的数学是体育老师教的?”这不再是笑话,将来真会有!最近,南京师范大学、南京晓庄学院等高校入选了江苏省教育厅“卓越小学教师培养计划改革项目”,试点培养小学全科教师。“全科教师”进入小学后不仅能教语文、思想品德、当班主任,连数学也能一起“拿下”。(扬子晚报9月9日)
  解析
  何为“全科老师”,其实,它是指能胜任小学语文、数学、科学等课程教学任务,又能熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法等技能的老师。这一概念,早在去年教育部出台的《关于实施卓越教师培养计划的意见》,已经指出,要培养一批热爱小学教育事业、知识广博、能力全面,能够胜任小学多学科教育教学需要的卓越小学教师。
  培养“全科教师”,实行“包班”教育,这在基础教育领域,被认为是改革创新,然而,不少家长却感到困惑,“全科老师”,会比“专科教师”优秀吗?在现行教育体制下,衡量一个教师的水平,很大程度是通过学生成绩标记的。即便小学阶段,学校内部,学校和学校之间,也会有一个横向比较。而一个老师教几门,能兼顾到“门门精”吗?家长们能够接受这样的教育创新吗?
  从理论上看,培养“全科教师”,有很多好处,老师也会关注学生各个学科的综合发展,而不只关注自己所教学科的成绩,对于教师资源匮乏的农村学校、薄弱学校,有利于学校开齐所有的课程,但是,这些理论上的好处,要落地,还需面对诸多挑战。比如说是否真能做到把教师培养为各科教学能力都突出的“全能教师”?
  梦想总是很美,现实却很残酷。要让“全科教师”改革尝试走得更远,必须在保障“全科教师”培养质量的基础上,同步推进其他改革,从而提高学生的综合素质发展,否则,“全科教师”再美,也只能是一道点心,很难成为教育大菜。
 
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