2013年河北公务员面试真题解析(20日)
2013年河北公务员面试真题及解析（5月20日上午）
2013年河北公务员面试工作已于18日开始，报考省直各部门和系统（除省司法厅所属的监狱、劳教所，地税局系统、工商局系统外）的考生已经进行了面试，下面河北公务员考试网（www.chinagwyw.org/hebei）将各位网友提供的面试真题汇总如下：
1.针对目前部分地区出现的过分注重经济增长而忽略生态文明建设的情况，河北省政府决定将生态文明建设纳入到各地的干部考核体系中，对此，你是怎么理解的？
【题型】综合分析 时政类
【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生是否有政治敏感性和政府高度，能够对环保问题和生态建设的重要性及意义有深刻认识，并对河北省的这一做法如何落实贯彻给出一些自己的见解。
【答题要点】
1.破题表态：十八大提出建设“政治、经济、文化、社会、生态”五位一体的和谐社会，注重环境保护和生态建设，建设两型性社会是大势所趋，河北省的这一做法显然是地方政府在这种大背景下重视环保和生态的一个切实举措，值得肯定。
2.背景意义：一直以来一些地方政府走的是“先污染再治理的路子”，原因主要就是错误的政绩观主导下的片面追求经济忽视社会效益和生态，重视发展速度轻质量，重规模轻效益，重视眼前短期效益轻长远利益，追求GDP的华丽指标和数据，忽视了民生实际感受和幸福满意度。
3.对策建议：如何更好的把这项举措落实好，而不要成为一种形式，要科学合理细化这些指标的设计，不断改进完善，探索出切实可行符合实际的方式方法，进一步的因地制宜在全国范围内推广。
2.我们在吃鱼时，一般都喜欢大刺的鱼，因为大刺比较好挑，而比较讨厌小刺的鱼，但是小刺的鱼肉比较鲜美。谈谈你对此的理解。
【题型】综合分析 哲理类
【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否准确从哲理现象中提炼出有高度、有深度、有政府思维的积极、正确的观点，并能够围绕观点进行周到严密的论述。
【答题要点】
首先的理解是不要被表象所迷惑，大的鱼刺好挑但没小鱼味美，小的鱼刺多不好挑但味更鲜美，而人们往往喜欢吃大鱼，所以我们不要被华而不实的表象迷惑，追求浮云般的名利，而应该追寻更加实质的东西，工作、生活、人生无不如此。工作要尽职尽责，特别是作为公务员要做好为群众服务的工作，让群众满意，而不是图着公务员位高权重，而追求享乐，甚至凌驾于人民之上，生活上要满怀热情，追求真正的幸福，人生要明白人生的意义和真谛，懂得挑战拼搏，创造奉献。
其次我的理解是做工作干事情不能简单的贪图方便而怕麻烦，习近平总书记今年3月出访俄罗斯等国时曾提到：治大国如烹小鲜，尽管有治理国家要谨小慎微的意思，但也有细致不怕麻烦的意思，为了我们共同美丽的中国梦，急不得，要稳打稳扎，不能贪大求快，好高骛远，急于求成，而应该脚踏实地，不怕麻烦，俯下身段，埋头苦干，就像要吃到鲜美的鱼肉，就不要嫌挑小鱼的刺麻烦。
最后我还想到的是任何事物都有两面性，有利有弊，吃大鱼方便但牺牲味美，吃小鱼味更鲜美但挑刺麻烦，所谓鱼与熊掌不可兼得，我们做出选择，制定政策，要把握住大方向和重点，搞清楚我们的核心目标所在，就像我们现阶段的经济发展，牺牲的是一点发展的速度，但得到的是更好质量的发展，这样更长久；也像我们的环保治理，牺牲的是一点短期的经济效益，但获得的是更好的社会效益，更好的环境，更好的生活品质，这样才既无愧于我们的祖宗先辈，也无愧于我们的子孙后代。
3.北大教授在上学的时候都会问学生一个问题：“你来北大是干什么的？”。有的学生回答“是来学知识的”，有的学生回答“是来学方法的”。而厉以宁教授则说“是来开阔视野的”。请问你认为上大学是来学什么的？
【题型】综合分析 自我认知
【考察能力】综合分析能力和自我认知能力。本题主要考察考生以岗位匹配度为主的自我认知能力，虽然问的是上大学是来学什么，实际也是想知道考生对公务员岗位要求的理解。
【答题要点】
1.破题表态：上大学既是来学知识、学方法的，也是来开阔视野的。
2.展开分析：（1）大学生首要的任务是学习知识，特别是专业知识；（2）大学不比高中，更重要的是要学习科学的解决问题的方法和灵活创新的思维方式；（3）大学思想观念更自由开放，有很多优秀的老师和学生，能够开阔自己的视野，提升自己全方位的综合素质。
3.就题论己：在大学期间自己也是这样践行的。举例说明自己是如何学好和职位匹配的专业知识，提升自己道德修养和综合能力及素质的（与职位相匹配的诚实、认真、勤奋、沉稳、机敏、沟通、组织协调能力等个性特质），比如学好专业的同时在相关社团工作也有一些兼职等等。
4.现在各地都加大粮食生产建设，保障粮食安全生产。请以“粮食安全”为主题发表一个演讲。
【题型】言语表达 演讲
【考察能力】语言表达能力。考生是否清楚言语表达的目的性，观察表达的层次性、条理性、逻辑性，词汇的积累和丰富度，演讲表达的感染力、影响力等。
【答题要点】
1、开场白：称呼“各位考官好，我演讲的题目是《粮食安全大于天》”
2、主题内容：（1）粮食安全的重要性，民以食为天，食以粮为先，过去提过粮食为纲；（2）粮食安全的现状。转基因、黄金大米、有毒大米、重金属超标大米等及由此引发的案例时有报道。（3）如何确保粮食安全。生产（农药化肥、种子）、加工、销售、储存、消费者及媒体齐心协力，相关部门齐抓共管。（4）发出号召和呼吁。粮食的粮这个字的构造是好米也是良心，粮食安全，人人关注，安全的粮食，人人共享。
3、结尾：表达谢意“谢谢各位考官”
2013年河北公务员面试真题及解析（5月20日下午）
1、有关部门提出关注学生的营养餐，并提出了一套营养标准。但是有人说：“关注学生的营养不能仅仅是在饭盒中”。请你谈谈对这句话的理解。
【题型】综合分析（政策类）
【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否全面辩证地看待学生“营养”教育问题，认识到应试教育存在的不足，从身体素质和心理素质（包括社会公德、政治素养、精神追求等）两个方面对题目进行解读，并且能够就这一问题的不同角度给出相应的分析和解决方案。
【答题要点】
1.破题表态：对于学生营养餐问题的把握，必须建立在对于“营养”二字全面正确的理解之上。对于应试教育熏陶下的当代学生而言，仅仅关注身体的健康与强健是万万不够的，我们更需要对学生的精神世界加以重视。只有加强思想观念方面的引导和教育，我们才能培养出符合社会主义接班人要求的建设人才。
2.原因：1应试教育的缺陷：过于注重书本而缺乏思想和观念的引导。2当代青年的现状：独生子女的一代缺乏的主要不是物质，而是精神。3学校的教育理念：应试教育的败笔。
3对策：为了进一步弥补应试教育的不足，在充分考虑学生身体素质增强的同时，我们也应该意识到关注学生精神生活的必要性（1）国家：进一步贯彻落实关于素质教育的相关政策，尤其是地方政府执行时切忌教育当以育人为本，（2）学校：应当转变教育理念，适当摒弃应试教育中过于僵化的教育模式和内容，不仅要教书，更要育人。例如，成立专门的心理辅导小组，定期对学生尤其是毕业班的学生的心理状况做一个了解；丰富课本教学以外的文娱活动，劳逸结合，给学生展示自我和认识他人的机会等（2）少年强则中国强，作为学生，自己也要注意提高自己的政治素养、增强社会公德意识等，充分认识到自己作为自己的未来，祖国的未来所肩负的任务和责任。
2、一个果农把肥料施到离树苗远的地方，并且说“如果肥料施到树根上就会造成树根的萎缩”。请谈谈你对这事情的理解。
【题型】综合分析（哲理类）
【考察能力】综合分析能力。本题主要考察考生能否准确解读题干信息，理解肥料对树苗成长的作用，以及为何需要将肥料施放到离树苗较远的地方，并且运用理论或事例的方式论证哲理，结合自身实际落实
【答题要点】
1.破题表态：虽然肥料是树苗成长的助力，但如果急功近利，不顾现实，误估施肥距离势必造成树根的枯萎。这告诉我们任何事情的解决切记急于求成，所谓慢工出细活，心急吃不了热豆腐，都提示我们做事需要循序渐进，戒骄戒躁。
2.论证：（1）政治：我们处于并将长期处于社会主义初级阶段，结合当代中国的具体国情，社会主义建设和中华民族振兴的事业都不是一蹴而就的，必须任何冒进和急于求成的行为都是非常危险的，例如大炼钢铁，赶英超美；同时我国各个领域的改革（包括政府机构改革、教育改革、户籍改革、医疗改革、腐败问题等）都是需要长期坚持，警钟长鸣的。
（2）经济：自改革开放以为，经济领域的改革经历不同的历练和挑战，无论是社会主义计划经济向市场经济的转型，还是社会主义市场经济在新时代的进一步完善，都必须按部就班，稳扎稳打。
（3）文化：中国式XX现象数不胜数，这集中反映了国民素质的缺乏，从根本上扭转国人的不文明行为和不道德现象，绝不能仰赖与口号和“一阵风”似的活动，社会主义核心价值观念的传播，必须是一个不可动摇的长久方针。
3.论己：不仅一个国家的政治经济文化需要循序渐进，戒骄戒躁，作为一名在基层工作的人员，在处理和群众的关系时，在解决最基层人民的各项具体问题时，更应该时刻牢记这样一种慢工行粗细的精神，把自己的本职工做细做好，不骄不躁，在遇到特别巨大的困难和挫折时，也能抱着积极的心态循序渐进，一步一个脚印地踏实处理。
3、马云说“要有选择性的读书，不是什么书都要读”。请谈谈你对这句话的理解。
【题型】综合分析+自我认知
【考察能力】综合分析能力和自我认知能力。考生在应对本题时，要展示出两个方面的能力：一、对问题的分析判断的能力，是否能辩证全面的看问题；二、自我认知的能力。
【答题要点】
1、破题表态：由于目前部分年青人对自己的理想和目标认识不明确以及市面上鱼龙混杂的图书，所以作为读者的我们，应结合自身的理想、兴趣爱好及实际需要读适合自己的书。
2、原因：（1）青年人自我认识不够，很多人目标不明确，不知道自己真正的想要的是什么，所以没有针对性的读书；（2）利益链条，图书市场鱼龙混杂与部分监管人员之间在审核期间建立了利益关系，导致图书的水平参差不齐。（3）图书评价机制不健全
3、对策：（1）青年人应从多角度对自身进行全面的了解，定位，认清自己的兴趣爱好和目标，有针对性的选择适合自己的书籍。（2）提升责任意识，图书监管部门应切实履行各项职能，维护群众利益；严格把关，对图书的出版有高要求，高标准。完善监督机制，对于低俗，或者没有价值的书籍出版商给严厉的处罚。（3）通过读者对图书的评分及有关专家的推荐，让大众在选择图书时，有参考的依据。
4、生活中有诱惑也有陷阱。请以“学会说‘不’”为主题做一个演讲。
【题型】综合分析+言语表达
【考察能力】综合分析，语言表达能力。本题主要考察考生对原则性、面对情与法的冲突时，如何选择，并通过有效的语言沟通能力，能够自圆其说。此题在作答过程中，即要注意要理解题中的核心意思，同时在语言的表达上要真诚，还要具有演讲的思路和气势。
【答题要点】
1、破题表态：学会说“不”，生活中面对诱惑和陷阱，所有的行为和处理方式都要遵守单位的规章制度和法律的约束。
2、 称呼：各位考官：大家好！我今天演讲的题目是：学会说“不”。
3、主题内容：（1）在生活中，我们需要别人的帮助，别人也有会求我们帮助的时候，乐于助人虽好，但是也不能做老好人，有求必应是不可取的。要坚持自己的原则。 学会说不，不仅是一种修养，一种觉悟，一种境界，更是一种勇气。（2）说明原因，不懂得说不的人，在面对这个物欲横流，形形色色的的诱惑无处不在。无处不有。一些意志薄弱的领导干部，耐不住清贫，经不住诱惑，教训不可谓不深刻。对于越演越烈的“攀比风”要勇于说不，对于侥幸心理要勇于说不，对于不思创新“从众心理”要勇于说“不”。（3）作为一名基层工作人员，要经得起诱惑，耐得住清贫。在未来的工作过程中，要严于律己。
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