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2020国家公务员考试申论公文写作指导之简报

2019-10-22 15:51:00 字号: | | 【 打印 】
  本期为各位考生带来了2020国家公务员考试申论公文写作指导之简报。国家公务员考试中,申论是最能拉开考生成绩的一门科目,积累对于申论而言,是非常重要的。国家公务员考试网温馨提示考生阅读下文,相信能给考生带来一定的帮助。
 
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  仔细研读下文>>>2020国家公务员考试申论公文写作指导之简报

  简报是传递某方面简短信息的一种书面形式,具有简短、快捷的特点,也是公文写作中常常遇到的写作形式。简报的写作结构,往往由标题、正文组成。正文包含三个部分:开头、主体、结尾。下面国家公务员考试网就一道例题的形式来进行讲解。
 
  材料1:
 
  近年来,B市的一些高中“国际班”日趋火爆,不少学校打出“中外合作”“国际精英教育”“世界名校录取”的招牌,吸引越来越多的家长送孩子前往就读。然而,记者调查发现,一些“国际班”不仅收费昂贵,而且教学质量堪忧,引起了B市教育部门的重视,并进行了相关的调研工作,下面是此次调研所搜集的部分材料:
 
  (1)B市某高中在2013年第一年开始招收“国际班”。除了每年9.8万元的学费,学生还要每年缴纳3000元的校服费、每月600元的住宿费和每天将近100元的伙食费。这样算下来,一个学生一年需要缴纳的显性费用近13.7万元。相比B市示范性普通高中每学期800元的学费,“国际班”的学费的确惊人。“国际班”学费并没有统一标准,大多价格不菲。
 
  (2)2012年,某营利性培训机构举办了国际高中。学生小新的父亲告诉调研人员,小新每年的学费、食宿费用是9万元,但学校组织他参加了“联合国青年大会”和参观世界银行的游学活动,费用是3.98万元,而参与采访亚运会团费7000元,再加上SAT(“美国高考”)考前培训、预计三次赴香港考试团费等,合计将近7万元。据了解,考前培训服务、组织学生赶考、申请学校等服务费用独立于学费之外,学生可以自选。师范大学教授袁桂林表示,由于财力不足,部分学校靠创收乃至高收费来解决经费来源,导致了“国际班”等高收费行为盛行。很多国际部、国际班实际上是出国留学培训班,收费未经审批。应该在加大对高中教育投入的基础上确保教育“公共事业”属性,在财务上公开透明。
 
  (3)在经济利益驱动下,一些学校竞相开设“国际班”。一位业内人士透露,有的高中国际部能够容纳20多个班级、近500名学生,仍然供不应求,而且一些学校开设“国际班”均未经审批,师资课程水平参差不齐。“出国留学热带来的客观需求,是高中‘国际班’越办越多的主要原因,而监管上的缺位,造成了蜂拥而上、良莠不齐。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示。专家建议,中外合办的“国际班”应明确审批制度和权限,规范课程设置。
 
  (4)交纳了昂贵的学费,不少家长期待能够提高“素质教育”,为孩子将来的就业与发展打下基础。然而,为了帮助学生参加“洋高考”,不少“国际班”也搞“应试竞赛”。有的因为师资不足,教学质量并不理想。张先生把儿子送到某知名高中“国际班”。到高二下学期,他发现儿子班里好多学生跑到社会上的培训机构上课,突击学习SAT。按照张先生给儿子的计划,高中第一年全力考托福,第二年拼会考,同时准备SAT,第三年,SAT1、SAT2和AP都要取得达标成绩。为提高孩子的外语考试成绩,许多家长要求“国际班”从高一开始直接上托福、雅思培训课,以应付“洋高考”,因而这些孩子的“应试压力”不亚于普通高中学生。
 
  (5)记者调查发现,一些“国际班”近几年刚刚开办,师资力量薄弱,课程安排不协调,教学质量难以迅速提高。小新的学校开了9门会考课程,但会考科目的学习贯穿高一、高二阶段,与托福、SAT等考试课程穿插进行。小新说,每个学期都要分出精力应对会考9门课、托福或者SAT的4门课。“从睁眼学到闭眼,感觉很累。”据一些孩子家长反映,这所国际高中的部分语言老师是兼职的,学生上课的时间要根据老师的时间来确定。东华大学教授严诚忠表示,高中“国际班”亟待规范。
 
  根据给定材料1,假定你是B市教育部门的工作人员,请整理一份关于高中“国际班”现状的情况简报,供领导参考。
 
  要求:
 
  (1)紧扣材料,内容全面;
 
  (2)层次分明,有逻辑性;
 
  (3)不超过300字。
 
  一、审题
 
  范围:为给定资料1
 
  作答对象:将与会人员关于“好政策”的有关见解进行汇总整理。
 
  文种:简报{标题+正文(开头+主体+结尾)}
 
  身份:B市教育部门人员
 
  二、找点
 
  开头:近年来,我市一些高中“国际班”日趋火爆,一些“国际班”不仅收费昂贵,而且教学质量堪忧。
 
  问题1:高中“国际班”收费高,“收费高,附加各种服务费用,没有统一的收费标准且未经审批。
 
  原因1:因为部分高中财力不足。
 
  对策1:为此,应该确保教育“公共事业”属性,在财务上公开透明。
 
  问题2:高中“国际班”教学质量差,未经审批,师资力量薄弱,水平参差不齐,难以保障教学质量,大搞“应试竞赛”,增加了学生压力。
 
  原因2:因为监管上的缺位。
 
  对策2:“国际班”亟待规范,相关部门应加强监管。
 
  三、加工
 
  开头:近年来,我市一些高中“国际班”日趋火爆,一些“国际班”不仅收费昂贵,而且教学质量堪忧。
 
  原因1+问题1:
 
  因为部分高中财力不足,高中“国际班”收费高,收费高,附加各种服务费用,没有统一的收费标准且未经审批。
 
  原因2+问题2:
 
  因为监管上的缺位,高中“国际班”教学质量差,未经审批,师资力量薄弱,水平参差不齐,难以保障教学质量,大搞“应试竞赛”,增加了学生压力。
 
  对策1+对策2:
 
  应该确保教育“公共事业”属性,在财务上公开透明。相关部门应加强对国际班的规范监管。
 
  四、书写
 
  关于高中“国际班”现状的情况简报
 
  近年来,我市一些高中“国际班”日趋火爆,但是还存在收费昂贵、教学质量堪忧等问题。现将情况汇报如下:
 
  一、高中“国际班”收费高。因为部分高中财力不足,企图用高收费来解决经费不足的问题,使得“国际班”收费高,还附加各种服务费用,没有统一的收费标准且未经审批。二、一些高中“国际班”审批缺位,教学质量差。因为监管上的缺位,一些学校开设“国际班”未经审批,师资力量薄弱,水平参差不齐,难以保障教学质量,大搞“应试竞赛”,增加了学生压力。
 
  为此,应该在加大对高中教育投入的基础上确保教育“公共事业”属性,在财务上公开透明。相关部门应加强监管,规范“国际班”。
 
  重难点:熟悉简报的格式,注意是标题+正文;熟练掌握标题的两种写法,在正文书写部分一般是分成三个部分,开头、主体、结尾。
 
  易错点:很多考生往往容易把简报理解成内容要点,而忽视标题,这是不准确的;在正文书写部分,注意文章的前后逻辑结构,不要忽视结尾部分;一般发文背景只起过渡作用,不要大段写作,简写即可。

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