2018年国家公务员考试阅读理解练习5
2018年国家公务员考试时间已公布，根据2018年国家公务员考试时间安排，2018年国家公务员考试报名时间为2017年10月30日-11月8日，公共科目笔试时间为2017年12月10日。
行测的涉及范围广，为帮助考生解答技巧的提高，国家公务员考试网现整理了每日一练供考生练习，全面备考国考可参考2018年国家公务员考试通用教材（点击订购）。
阅读下列材料，回答下面的题目。
1.应该提倡甘于寂寞，寂寞给予人类的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时经受寂寞起到了决定性的作用。在一定意义上，可以说，大凡有成就的人，往往不是最有才华的人，而是最能耐得住寂寞的人。
这段话的中心思想是（ ）。
A.一个人不聪明不要紧，但要耐得住寂寞
B.在人的一生中少不了寂寞
C.应该提倡甘于寂寞
D.耐得住寂寞的人就有成就
2.所谓“泛智”，在夸美纽斯看来，是指广泛的、全面的智慧。而泛智教育则是实现泛智理想的工具。泛智教育强调两点，一是普及教育，一切男女儿童，不论贫富贵贱，“人人均应受教育”；二是“人人均需学习一切”。对此，夸美纽斯作了明确的说明：“我们希望有一种智慧的学校，而且是全面智慧的学校即泛智学校，也就是泛智工场。在那里，人人许可受教育，在那里可以学习当前和将来生活上所需要的一切学科，并且学得十分完善”。
对这段文字概括最为准确的是：
A.泛智教育的对象是广泛的平等的
B.泛智教育是全面发展的教育
C.泛智学校教给学生所需要的一切
D.泛智教育是把一切事物教给一切人
3.在心理层面上，中国人对自身的确认，有“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”的观念，使生命受之于一个体细胞的“克隆”，可能使人们难以接受，并且失却对生命的神圣感。在技术层面上，有性繁殖是自然进化的结果，它所包含的确定性和不确定性，基本上能够保证人类适应自然的生存条件；但是，“克隆人”在进化上的不确定性，是否有利于他们适应自然而生存，人们还难以预料。
对这段文字的主旨概括最确切的是（ ）。
A.“克隆”技术面临的难关
B.中国人的生命观念与“克隆人”技术的冲突
C.有性繁殖与无性繁殖的主要区别
D.中国人难以接受“克隆人”技术的原因
4.理学重道德的修养固然不错，其对于中国社会日后发展贡献，也不容忽视，但不能都认，理学所倡导的偏重道轻视事功的倾向，还有他那过分的内省自律，正好为专制帝王起到了为渊驱鱼的效果。读书人的大丈夫气概日渐消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，从梁山里诞生。宋、明两次亡于外族，无疑与宋代以来主流思想的自宫与内敛不无干系。
对这段文字的主旨理解最准确的是（ ） 。
A.理学特有的价值取向遵循了古代统治者的统治需求
B.理学所倡导的精神导致古代读书人中很少出现英雄豪杰
C.读书人大丈夫气概的缺失和理学自身的特点有关
D.宋明两次亡于外族，理学理论起到了推波助澜的作用
5.互联网的普及让人们开始超越以民族、国家为单位看待历史发展的视角，看到了世界各个地区、各个文化之间的频繁互动和交流。而一些跨国公司，利用现代社会信息传送的发达和便利，其各个部门根据需要可以分布在世界的各个角落，通过电信技术和互联网加以沟通。
对这段文字概括最准确的是（ ）.
A.互联网使当今世界进入信息交流十分便利的时代
B.当今世界的交流和沟通已经完全突破民族、国家的限制
C.以互联网为代表的信息时代的来临标志着当今世界走向全球化
D.以互联网的普及为核心的信息时代改变了交流与沟通的传统模式
国家公务员考试网参考解析
1.C【解析】根据提问中的“中心思想”可知该题为表面主旨题。材料首先提出主旨“应该提倡甘于寂寞”，然后具体阐述了寂寞对人的思想、事业具有的重要作用，以此来论证作者的提倡是正确，所以这段话的中心思想即为第一句，C项正确。文中并未谈论“聪明”，A项五中生有，排除。B项与材料无关，排除。D项说法太过绝对，“耐得住寂寞”为有成就的“必要条件”，而非“充分条件”，排除。故正确答案为C。
2.D【解析】本段文字论述的核心是“泛智教育”问题，“泛智教育”的核心是一切人学习一切。受教育的人是没有区别的，即一切人；所要学习的东西是全面的，即一切事物；看选项，只有D项表述最为准确。A 、B两项都是侧重于“泛智教育”的某一个方面，片面；C项是对“泛智教育”教育形式的具体说明，不是材料论述的主体，属偷换概念。故答案选D。
3.B【解析】据提问知此题为表面主旨题。
此题难度极高，整个文段主要从心理和技术两个层面分析人类不能接受克隆技术的原因，是分-分结构，前者谈“克隆人”不是“自身确认”，“可能使人难以接受”，后者谈“克隆人”技术的不确定性能否适应自然，人们还难以预料。其中的“自身的确认”和“生命要顺应自然”都是中国人的生命观念，故本题选B。
A选项以偏概全，选项中克隆技术面临的难关虽然在文中提及，但显然并非文段主要表述的意思，且表达太过片面，故排除A。C选项小题大作，没有抓住主要对象，故排除C。D选项是强干扰项，“难以接受”只是一种可能性，而文段并不是在讨论是否接受的问题，而是客观的冲突，故排除D。
故正确答案为B。
4.A【解析】据提问可知此题为表面主旨题。
文段欲抑先扬，首先说理学的好，通过转折词“但”语锋一转，提出理学的缺陷，然后举例说明其“为渊驱鱼”的表现和影响。因此文中的关键句为“理学所倡导的偏重道德轻视事功的倾向，还有它那过分的内省自律，正好为专制帝王起到了为渊驱鱼的效果”，意在表明理学“偏重道德轻视事功”与帝王专制的关系，后文进一步举例说明，A项符合题意。
D项只是文中举的例子；B、C项不全面，对读书人的影响只是“为渊驱鱼”的效果之一，都不是文段的主旨。故正确答案为A。
5.A【解析】由提问可知为表面主旨题。
文段第一句指出互联网的普及引发了地区和文化的频繁互动和交流，“频繁”说明互动和交流非常便利，而第二句通过跨国公司的例子，进一步阐述了互联网使现代社会的信息交流非常发达和便利，A表述与之最为接近。故正确答案为A。
B项缺少文段的主体“互联网”，且其中的“已经完全突破”表述过于绝对；C项为强干扰项，选项的说法是正确的，但文段中没有明确指出这一点，不能准确的由文段概括出来；D项属于无中生有，文段只谈了互联网的普及，但没有涉及到传统模式的发展历程。
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