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2023年重庆公务员考试公共科目考试大纲

2023-01-11 08:58:23 字号: | | 【 打印 】
  2023年重庆公务员考试公共科目考试大纲已公布,报考者可在2023年1月12日上午9:00至1月17日上午9:00期间登录报名网站提交报考申请,(点击查看:报名入口)报考者只能选择一个部门(单位)中的一个职位进行报名,报名与考试时使用的本人有效居民身份证必须一致。其中,行政职业能力测验为客观性试题,申论为主观性试题,满分均为100分,需要备考的考生可参考2023年重庆公务员考试通用教程重庆公务员考试网现将其公布如下:
 
  重庆市2023年度公开考试录用公务员公共科目考试大纲
 
  为便于报考者充分了解重庆市 2023 年度公开考试录用公 务员公共科目笔试, 特制定本大纲。
 
  一、公共科目笔试内容
 
  重庆市 2023 年度公开考试录用公务员公共科目笔试分为 行政职业能力测验和申论两科,主要测查从事公务员工作应当 具备的基本能力和基本素质,特别是用习近平新时代中国特色 社会主义思想指导分析和解决问题的能力。
 
  公共科目笔试全部采用闭卷考试的方式。其中,行政职业 能力测验为客观性试题, 考试时限 120 分钟, 满分 100 分 。申 论为主观性试题, 考试时限 150 分钟, 满分 100 分。
 
  二、行政职业能力测验
 
  行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、
 
  数量关系、判断推理和资料分析等部分。
 
  常识判断主要测查报考者在政治 、经济 、文化、科技等方 面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基 本能力。
 
  言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考 和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根
 
  据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词 语、语句的含义; 概括归纳阅读材料的中心 、主旨; 判断新组 成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断 阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目 的; 准确 、得体地遣词用字等。
 
  数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解 决数量关系问题的能力, 主要涉及数据关系的分析、推理 、判
 
  断、运算等 。常见的题型有: 数字推理 、数学运算等。
 
  判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能
 
  力, 涉及对图形 、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比 较、组合 、演绎和归纳等 。常见的题型有: 图形推理、定义判 断、类比推理、逻辑判断等。
 
  资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、数字 、图表 等资料的综合理解与分析加工能力,这部分内容通常由统计性 的图表、数字及文字材料构成。
 
  ( 二 ) 题型介绍
 
  行政职业能力测验涉及多种题目类型,试题将根据考试 目 的、报考群体情况, 在题型 、数量、难度等方面进行组合 。以 下是部分常用题型介绍。
 
  1.常识判断例题
 
  匾额是中国古建筑的重要组成部分, 显示建筑物的性质。 下列匾额与建筑物对应正确的一组是:
 
  A. 明镜高悬——贡院
 
  B. 万世师表—— 关帝庙
 
  C. 还我河山——武侯祠
 
  D. 正大光明——乾清宫
 
  (答案: D 。关于匾额的具体内容可能很多人都没有系统 的知识, 但是仔细考察四个选项, 你可以依据有关历史常识, 判断出 A 、B 、C 三个选项的对应关系都不准确, 只有 D 选项 中的匾额与建筑物能够对应, 故正确答案为 D。)
 
  2.言语理解与表达例题
 
  ( 1 ) 在古代, 每遇战乱, 手艺人都会成为战争双方争夺 的对象, 这是因为手艺人掌握着传统社会中最重要的技术, 他 们代表着当时最先进的社会生产力。如今, 尽管现代科学技术 取代了手工技能, 成为当今时代最强大的生产力, 但传统工艺 完全可以借助现代科技而提升, 继续服务于大众。
 
  这段文字意在说明:
 
  A. 与现代科技联姻是传统工艺发展的有效途径
 
  B. 任何时代, 社会发展的第一要素是社会生产力
 
  C. 现代科技的进步对传统手工艺产生的深远影响
 
  D. 现代科技可以解决制约着生产的传统工艺难题
 
  (答案:A。从文中最后一 句中, “传统工艺”借助“现代科 技”得到“提升”, 可以看出, 与现代科技联姻可以使传统工艺 得到发展 。 因此, A 选项符合题意 。)
 
  ( 2 ): 说话不仅是一种生理功能, 更是一种能力。会说话 的人, 纵然 , 滔滔不绝, 听者也不以为苦; 纵 然 , 一字千金, 也能绕梁三日 。成功人士大多是成 功的说话者, 毫不夸张地说, 其成功至少有一 半是用舌头 的。
 
  依次填入划横线部分最恰当的一项是:
 
  A. 能言善辩 讷口少言 实现
 
  B. 绘声绘色 不露声色 完成
 
  C. 口若悬河 片言只语 创造
 
  D. 侃侃而谈 缄口不言 获取
 
  (答案: C 。从上下文的意思, 及词语本身的含义, 可知 选项 C 更为贴切 。)
 
  3.数量关系例题
 
  第 一种题型: 数字推理。每道题给出一个数列, 但其中缺 少一项, 要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系,找 出其中的排列规律, 然后从四个供选择的答案中选出最合适、 最合理的一个来填补空缺项, 使之符合原数列的排列规律。
 
  例题: 1 2 4 8 16 ( )
 
  A. 16 B. 24 C. 32 D. 36
 
  (答案: C 。原数列是一个等比数列, 后一项是前一项的 2 倍, 故正确答案为 C。)
 
  第二种题型:数学运算。每道题给出一个算术式子或者表
 
  达数量关系的一段文字, 要求报考者熟练运用加 、减、乘 、除 等基本运算法则,并利用其他基本数学知识,准确迅速地计算 或推出结果。
 
  例题: 某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人 才培训 。两教室均有 5 排座位, 甲教室每排可坐 10 人, 乙教 室每排可坐 9 人 。两教室当月共举办该培训 27 次, 每次培训
 
  均座无虚席, 当月共培训 1290 人次。
 
  问甲教室当月共举办了多少次这项培训?
 
  A. 8
 
  C. 12
 
  B. 10
 
  D. 15
 
  (答案: D 。根据题意可知, 甲教室每次培训可坐 50 人, 而乙教室每次培训可坐 45 人 。 由此可计算出甲教室举办的培 训次数为 15 次。)
 
  4.判断推理例题
 
  第 一种题型: 图形推理。每道题给出一套或两套图形, 要 求报考者通过观察分析找出图形排列的规律,选出符合规律的 一项。
 
  例题:
 
\
 
  (答案: B 。黑点在正方形中顺时针移动 。在第 5 个图形 中, 应该正好移动到左上角。)
 
  第二种题型: 定义判断 。每道题先给出一个概念的定义, 然后分别列出四种情况,要求报考者严格依据定义选出一个最 符合或最不符合该定义的答案。
 
  例题: 职业枯竭是指人们在自己长期从事的工作重压之下, 产生身心能量被工作耗尽的感觉。
 
  根据上述定义, 下列属于职业枯竭状态的是:
 
  A. 老周不能胜任自己现有的工作, 每天都会忙得焦头烂 额
 
  B. 刚参加工作的小李觉得这份工作太累, 产生了跳槽的 念头
 
  C. 刘经理每天工作繁忙, 缺乏充足的休息, 情绪也越来 越糟糕
 
  D. 在从事过许多不同的职业之后, 老王觉得所有工作都 索然无味
 
  (答案: C 。根据题干所给定义, 正确答案为 C。)
 
  第三种题型: 类比推理 。给出 一组相关的词, 要求通过观 察分析,在备选答案中找出 一组与之在逻辑关系上最为贴近或 相似的词。
 
  例题: 螺丝: 螺帽
 
  A. 水杯: 暖瓶 B. 线: 纽扣
 
  C. 插座: 插头 D. 筷: 碗
 
  (答案: C 。螺丝和螺帽是一组必须配套使用的东西, 选 项 C 中插头与插座的关系与螺丝与螺帽的关系一样。)
 
  第四种题型: 逻辑判断。每道题给出一段陈述, 这段陈述 被假设是正确的, 不容置疑的 。要求报考者根据这段陈述, 运 用一定的逻辑推论, 选择 一个最恰当的答案。
 
  例题:在一次考古发掘中,考古人员在一座唐代古墓中发 现多片先秦时期的夔 (音 kuí) 文陶片 。对此, 专家解释说, 由于雨水冲刷等原因,这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的 墓穴中。
 
  以下哪项如果为真, 最能质疑上述专家的观点?
 
  A. 在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物
 
  B. 这座唐代古墓保存完好, 没有漏水、毁塌迹象
 
  C. 并非只有先秦时期才使用夔文, 唐代文人以书写夔文 为能事
 
  D. 唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一 同下葬
 
  (答案: B 。该选项中“古墓保存完好, 没有漏水 、毁塌 迹象”从根本上排除了“雨水冲刷”的可能性, 最能质疑专家的 观点。)
 
  5.资料分析例题
 
  针对一段资料一般有 1 ~ 5 个问题, 报考者需要根据资料
 
  所提供的信息进行分析、比较、推测和计算, 从四个备选答案 中选出符合题意的答案。
 
  例题: 根据以下资料回答问题:
 
\
 
  表 2010 年三大经济圈产业结构及增长速度 (%)
 
  三大经济圈中, 2010 年三次产业增长速度均超过全国平 均水平的有几个?
 
  A. 0
 
  C. 2
 
  B. 1
 
  D. 3
 
  (答案: B 。通过比较表格提供的数字, 可以看出, 三次 产业增长速度均超过全国平均水平的只有珠三角,故正确答案 为 B 。)
 
  三、申论
 
  申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科 目 。申论试卷分为“申论 1”、“申论 2”和“申论 3”, 行政执法类
 
  职位申论考试类型为“申论 3”, 乡镇机关职位申论考试类型为 “申论 2”, 其他职位申论考试类型为“申论 1”。
 
  ( 一 ) 试卷结构
 
  试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成,考生 根据给定资料, 综合运用相关知识进行分析判断、整理加工, 按照作答要求进行答题。试题主要是主观性试题。
 
  ( 二 ) 测评要素
 
  1. 申论 1
 
  主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解 决问题能力 、文字表达能力等。
 
  阅读理解能力——全面把握给定资料的相关内容,准确理 解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反 映的本质问题。
 
  综合分析能力——对给定资料的全部或部分的内容、观点 或问题进行分析和归纳, 多角度地思考资料内容,作出合理的 推断或评价。
 
  提出和解决问题能力—— 准确理解把握给定资料所反映 的问题, 提出解决问题的措施或办法。
 
  文字表达能力—— 熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、 议论等方式, 准确规范、简明畅达地表述思想观点。
 
  2. 申论 2
 
  主要测查考生的阅读理解能力、贯彻执行能力、群众工作 能力和应用写作能力等。
 
  阅读理解能力——要求能够准确理解材料的主要内容,对 材料中所涉及的理论、政策、观点及事实本质等有明确的认识, 并进行准确分析和解读。
 
  贯彻执行能力——要求能够站稳政治立场,准确理解上级 要求和工作目标, 依据法律 、法规、政策等, 结合基层实际情 况, 提出具体落实措施, 有效完成任务。
 
  群众工作能力——要求能够站在群众角度思考问题,善于 了解群众真实诉求, 以有效手段组织动员群众, 灵活运用各种 措施和办法化解复杂矛盾, 解决实际问题。
 
  应用写作能力——要求能够结合材料,根据工作任务,恰 当组织语言, 准确 、得体 、有条理地进行书面表达。
 
  3. 申论 3
 
  主要测查考生的阅读理解能力、依法办事能力、公共服务 能力和文字表达能力。
 
  阅读理解能力——准确理解归纳给定资料的主要内容 , 对所涉及的观点和事实进行恰当的解释, 并作出合理的推断。
 
  依法办事能力——结合执法 一 线工作实际, 遵循依法行 政的原则, 综合运用恰当有效的方法完成任务、解决问题 、实 现目标。
 
  公共服务能力—— 能够全面准确了解公众需求和愿望,
 
  灵活运用各种措施和办法为公众提供优质、高效、便捷的服务。
 
  文字表达能力—— 熟练使用指定的语种,对事件、观点进 行准确合理的说明、 陈述或阐释。
 
  四、作答要求
 
  ( 一 ) 行政职业能力测验
 
  报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字 笔 、2B 铅笔和橡皮 。报考者必须用 2B 铅笔在指定位置上填 涂准考证号,并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答 一 律无效。
 
  ( 二 ) 申论
 
  报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字 笔 、2B 铅笔和橡皮 。报考者必须用 2B 铅笔在指定位置上填 涂准考证号,用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非 指定位置作答或用铅笔作答 一律无效。


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